習(xí)近平：讓孩子們成長(zhǎng)得更好

5月29日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京市少年宮參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)。這是習(xí)近平在觀看孩子們練習(xí)足球。 新華社記者李學(xué)仁攝

隨后，習(xí)近平前往少年宮主樓，沿途看到一些女孩子正在練習(xí)足球，他招呼她們過(guò)來(lái)，觀看了她們的基本功操演。他來(lái)到主樓二層“傳統(tǒng)藝術(shù)”區(qū)，看望了正在進(jìn)行手工制作的幾名先天性心臟病治愈兒童。他們都是民政部門(mén)邀請(qǐng)來(lái)京接受免費(fèi)治療的，看到總書(shū)記過(guò)來(lái)，爭(zhēng)著展示自己的作品。習(xí)近平關(guān)切地詢問(wèn)他們的治療情況，祝他們過(guò)上更幸福的生活。

主樓三樓，“能想象能創(chuàng)造”實(shí)踐活動(dòng)吸引了不少少年兒童參與。得知正在進(jìn)行“美好家園創(chuàng)意搭建”的是來(lái)自汶川、玉樹(shù)、舟曲、蘆山等災(zāi)區(qū)的少年兒童，習(xí)近平走過(guò)去聽(tīng)孩子們介紹，肯定他們建設(shè)美好家園的決心和信心，稱贊他們體現(xiàn)先進(jìn)建筑理念的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)。習(xí)近平對(duì)孩子們說(shuō)，想象力、創(chuàng)造力從哪里來(lái)？要從刻苦的學(xué)習(xí)中來(lái)。知識(shí)越學(xué)越多，知識(shí)越多越好，你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。既勤學(xué)書(shū)本知識(shí)，又多學(xué)課外知識(shí)，還要勤于思考，多想想，多問(wèn)問(wèn)，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。

三樓露臺(tái)，一些殘疾兒童正在玩“螞蟻搬家”等游戲，習(xí)近平勉勵(lì)他們自立自強(qiáng)，在社會(huì)關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。

在主樓一層共享大廳，一棵心愿樹(shù)上掛滿了孩子們的心愿卡，一些來(lái)自革命老區(qū)的少年兒童和農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女向總書(shū)記訴說(shuō)著自己的心愿。習(xí)近平頻頻點(diǎn)頭，說(shuō)我此刻的心愿就是你們都心想事成。

最后，習(xí)近平牽著孩子們的手，來(lái)到大廳中央，觀看各族少年兒童“手拉手、心連心”聯(lián)歡活動(dòng)，為他們的文藝表演鼓掌加油。他對(duì)簇?fù)磉^(guò)來(lái)的孩子們說(shuō)，每個(gè)人都是從孩子長(zhǎng)大的。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿。黨和政府要始終關(guān)心各族少年兒童，努力為他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。老師、家長(zhǎng)要承擔(dān)起教育引導(dǎo)少年兒童成長(zhǎng)成才的責(zé)任。少先隊(duì)組織要更好地為少年兒童服務(wù)。全社會(huì)都要關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，支持少年兒童工作。對(duì)損害少年兒童權(quán)益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅(jiān)決防止和依法打擊。

聽(tīng)了總書(shū)記的話，在場(chǎng)的孩子和少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校外教育工作者深受感動(dòng)，大廳里響起陣陣熱烈的掌聲。習(xí)近平同孩子們和少年宮老師們合影留念，快樂(lè)洋溢在他們的笑臉上。

離開(kāi)前，習(xí)近平觀看了孩子們表演的手風(fēng)琴合奏和童聲合唱，在《歌聲與微笑》的旋律中，習(xí)近平同孩子和老師們告別，歌聲在操場(chǎng)上久久回蕩。

王滬寧、劉延?xùn)|、李源潮、栗戰(zhàn)書(shū)、郭金龍、沈躍躍以及教育部、共青團(tuán)中央、北京市委和市政府負(fù)責(zé)人陪同參加活動(dòng)。