晉江市教育科學(xué)規(guī)劃2015年度立項(xiàng)小課題校本研修季延中學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)順利舉行

　　3月31日，晉江市教育科學(xué)規(guī)劃2015年度立項(xiàng)小課題校本研修第二階段交流活動(dòng)在季延中學(xué)成功舉行。晉江市教師進(jìn)修學(xué)校教研員，課題研究第一小組全體成員，季延中學(xué)歷史教研組共30多人參加研修活動(dòng)。

　　市級(jí)小課題《問題教學(xué)法在高中歷史導(dǎo)入新課中的運(yùn)用》課題組成員肖文娣老師執(zhí)教了《文藝復(fù)興》展示課，為本次研修活動(dòng)提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。課題負(fù)責(zé)人蔡良才老師做了《問題研究法在小課題研究中的運(yùn)用》的專題講座。與會(huì)老師積極評(píng)課，同時(shí)也對(duì)如何開展小課題研究進(jìn)行了深入的交流，活動(dòng)熱烈，收效甚豐。

　　最后，市教師進(jìn)修學(xué)校教研員強(qiáng)調(diào)了課題研究應(yīng)做好分工明確、研討及時(shí)、設(shè)計(jì)重構(gòu)、策略驗(yàn)證等環(huán)節(jié)，指出一切問題的研究都是為了解決問題，并鼓勵(lì)每位老師積極參與課題研究。

　　本次交流活動(dòng)，拓寬、提高了與會(huì)者自身的教研視角和科研能力，進(jìn)一步明確了校本研修和課題研究相輔相成的內(nèi)聯(lián)關(guān)系，同時(shí)也加強(qiáng)了各課題組之間的交流和互動(dòng)。